BOM DIIIIIA!

ENTÃO, COMO FOI O JOGO DA BATALHA DOS DRAGÕES? VOCÊS VIRAM QUE NA TRILHA DO LIVRO DE MATEMÁTICA (PÁGINAS 212 E 213) OS NÚMEROS AUMENTARAM DE 1 EM 1? ESPERO QUE TENHAM SE DIVERTIDO! SEGUIMOS COM MAIS UM DIA!

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO. DEPOIS, ESCREVER O DIA DE HOJE NO CADERNO DE AULA:

HOJE É DIA 25 DE MARÇO, QUARTA-FEIRA.

2 - QUAL CONJUNTO DE SÍLABAS FORMA O NOME DO ANIMAL?

DESENHE OS ANIMAIS EM SEU CADERNO, DO SEU JEITO. COLOQUE AS SÍLABAS EM ORDEM, ESCREVENDO O NOME DOS ANIMAIS AO LADO DO SEU DESENHO CORRESPONDENTE.

LEMBRANDO QUE ESTES SÃO ALGUNS DOS ANIMAIS QUE FAZEM PARTE DO PROJETO QUE INICIAMOS EM AULA. MAIS ADIANTE VAMOS ESTUDÁ-LOS UM POUCO MAIS! 

3 - ESTUDAR OS NÚMEROS ABAIXO, RECITANDO-OS EM VOZ ALTA, DIVERSAS VEZES AO LONGO DOS DIAS.

              5  -  10 -  15 -  20  - 25 – 30 – 35 – 40 – 45 – 50 – 

              55 – 60 – 65 –  70 – 75 – 80 – 85 – 90 – 95 – 100

OBSERVAÇÃO: NESTA ORDEM, OS NÚMEROS AUMENTARAM DE 5 EM 5. BRINQUE DE FALAR ELES NA ORDEM CRESCENTE(DO MENOR AO MENOR) E DECRESCENTE ( DO MAIOR AO MENOR, NESTE CASO DIMINUEM DE 5 EM 5). E, QUE TAL FAZER UM BINGO COM ESTES NÚMEROS? FICA A DICA!

4 - LER E RESOLVER PÁGINAS 56 E 57 NO LIVRO DE MATEMÁTICA.

GOSTO MUITO DE VOCÊS!

🤸🌸😉

COM CARINHO,

PROFESSORA DANIELA WOLF

OLÁ GALERA LINDA!
VAMOS NOS MEXER UM POUCO?
CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA ESSA BRINCADEIRA. CERTAMENTE ELES IRÃO RECORDAR E SE DIVERTIR JUNTO CONTIGO!

ESCRAVOS DE JÓ

NÃO ESQUEÇA DE COMENTAR A ATIVIDADE!
ABRAÇO
  PROFE ANDRÉA

BOM DIA!

    1- NO CADERNO DE AULA, DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO E DEPOIS ESCREVER O DIA DE HOJE:

HOJE É DIA 24 DE MARÇO, TERÇA-FEIRA.

2 - LER E RESOLVER AS PÁGINAS 54 E 55 NO LIVRO DE MATEMÁTICA.

APROVEITE PARA RECITAR ALGUMAS VEZES, EM VOZ ALTA, A PARLENDA DA GALINHA PINTADINHA (PÁGINA 54). QUEM SABE VOCÊ CONSEGUE DECORAR E RECITAR SEM OLHAR NO LIVRO? CLARO, LENDO TODOS OS DIAS! FICA O DESAFIO!

NO NÚMERO 4 DA PÁGINA 55 DO LIVRO, LEMBRE-SE QUE:

-NA SOMA, USA-SE O SINAL  +

-NA SUBTRAÇÃO, USA-SE O SINAL   -

3 - ASSISTIR AO VÍDEO ALGUMAS VEZES, REVISANDO O ESTUDO DAS VOGAIS. É SÓ CLICAR NO TÍTULO ABAIXO:

A E I O U - Crianças Inteligentes

4- LER E RESOLVER, NO CADERNO:

A)    ORDENAR AS SÍLABAS, FORMANDO O NOME DOS ANIMAIS.

B)    COPIAR O NOME DO ANIMAL PARA SEU CADERNO. DESENHAR O ANIMAL NO CADERNO E ESCREVER SEU NOME AO LADO DELE.

C)    FORMAR UMA FRASE COM CADA UM DELES, EM SEU CADERNO.

5 -  JOGAR O JOGO DAS PÁGINAS 212 E 213 DO LIVRO DE MATEMÁTICA, NO PRÓPRIO LIVRO. JOGUE DIVERSAS VEZES AO LONGO DOS DIAS. 

BONS ESTUDOS!

COM CARINHO,

PROFESSORA DANIELA WOLF

                                                                                  

ATIVIDADE PROGRAMADA PARA 23/03 E 30/03 - ARTE-EDUCAÇÃO. 

ÓTIMA atividade à todos, abraços Professora Sandra.

23/03/2020

CONVIDO VOCÊS A ESTUDAR O ALFABETO, ASSISTINDO AO VÍDEO "ALFABETO ILUSTRADO - APRENDER A LER PALAVRAS E O ABC”, VÁRIAS VEZES. 

OBSERVE COMO SÃO ESCRITAS AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM CADA LETRA. APROVEITE PARA BRINCAR DE FALAR OUTRAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DO ALFABETO.

DEPOIS, MOSTRE PARA SUA FAMÍLIA O ALFABETO DA TURMA, JÁ ESCRITO NO CADERNO DE AULA.

ESTUDANTE, PARA ASSISTIR, É SÓ CLICAR EM CIMA DO TÍTULO ABAIXO. BONS ESTUDOS!

Alfabeto ilustrado - Aprender a ler palavras e o abc


PROFESSORA DANIELA WOLF

1-      Escrever o dia no caderno de aula, copiar e resolver as atividades em seu caderno:

- HOJE É DIA 23 DE MARÇO, SEGUNDA-FEIRA.

- ESCREVER OS NÚMEROS A SEGUIR EM ORDEM CRESCENTE, DO MENOR AO MAIOR:

43 – 56 – 27 – 12  -  9  - 66  -   98   -   80

- DECOMPOR OS NUMERAIS, CONFORME O MODELO:

45= 10 + 10 + 10 + 10 + 5

37 =

21 =

17=

42=

2 - REPETIR EM VOZ ALTA A SEQUENCIA DOS NÚMEROS, DIVERSAS VEZES, AO LONGO DOS DIAS:

2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 – 18 – 20 – 22 – 24 – 26 – 28 – 30 – 32 – 34 – 36 -38 -40 -42 – 44 – 46 – 48 – 50

OBSERVAÇÃO: NESTA SEQUENCIA OS NÚMEROS AUMENTAM DE 2 EM 2. PODERÁ TAMBÉM PEGAR AS QUANTIDADES UTILIZANDO FEIJÕES PARA VER NO CONCRETO COMO AS QUANTIDADES AUMENTAM DE 2 EM 2. TENTE TAMBÉM FALAR OS NÚMEROS DO MAIOR AO MENOR, DIMINUINDO DE 2 EM 2, POR EXEMPLO: 50, 48, 46...

 Explicação de como usaremos o blog e dicas gerais:

1-Recomenda-se entrar todos os dias no blog da turma do 2º Ano, para realizar as atividades, mantendo uma rotina de estudos com hora, local ventilado e de concentração. Dedicar-se e caprichar!

2- A maioria das atividades deverão ser resolvidas no caderno de aula, sempre escrevendo o dia no caderno. Algumas tarefas serão no livro de Matemática, outras no livro Interdisciplinar (Ciências, História e Geografia) e outras ainda, conforme explicações no próprio blog. Vocês não precisam postar nada no blog.

3- Poderá revisar os estudos, olhando novamente vídeos sugeridos, relendo textos, conversando com familiares ou pesquisando na internet.

                                                                                                                                          

4- As tarefas serão corrigidas no retorno às aulas presenciais. Mas, não impede de mostrar o que fez para algum familiar. E, quem precisar de ajuda para ler as tarefas, tem o apoio da família. Pais, importante deixar as crianças resolverem, podendo questionar e orientar. Muito grata!

5- Crianças! Vamos realizar os trabalhos com calma, não precisa fazer tudo de uma vez. Confiem!

Atividades com o nome dos alunos

Páscoa

Olá queridos!
Estamos nos aproximando de uma época super especial para os cristãos! A PÁSCOA!
Para relembrar a história, chame sua família para assistir esse vídeo com você!

A História da Páscoa

Depois, pegue seu caderno de aula, escreva o dia, deixe uma linha do caderno em branco e escreva o título da história.
Agora, faça um desenho da história, deixando ele bem colorido. Pode escrever algumas frases também sobre ela.
 Abraço!
     Profe Andréa

Olá!
A partir de agora iremos trabalhar de uma maneira diferente.
Vai ser bem LEGAL!