Jogos Educativos - 2º Semestre

Com o objetivo de integrar a Informática Educativa e estudos do Ensino Globalizado, disponibilizamos alguns jogos que foram criados em parceria entre os professores Daniela Wolf e João Victor Oliveira. Estes jogos foram, num primeiro momento, disponibilizados no Classroom da turma do 2º Ano. Com o intuito de facilitar o acesso aos mesmos, a qualquer momento, estarão também aqui disponíveis. Desfrutem de mais este recurso de aprendizagem!

Complete a sequencia (10 em 10; números até 200)

Uso do M e N em palavras

Antecessor e Sucessor (até 50)

Soma até 50, números exatos 

Antônimos (palavras)

Carta 

Diminutivos 

Sequencia de 10 em 10, números até 190

Sequencia de 5 em 5, números até 150

Aumentativo e Diminutivo 

Multiplicação

Letra minúscula e maiúscula parte 1

Letra minúscula e maiúscula parte 2

Sistema de numeração decimal (unidade, dezena e centena com material dourado)

Meios de transporte

Probabilidade

Gráficos e tabelas simples

Sinais de Pontuação

Migração

Subtração

Subtração 

Subtração - Roda Aleatória

Problemas Adição e Subtração

Adição e Subtração

Natal

Quis de Natal

Jogos Educativos - 1º Semestre

  Com o objetivo de integrar a Informática Educativa e estudos do Ensino Globalizado, disponibilizamos alguns jogos que foram criados em parceria entre os professores Daniela Wolf e João Victor Oliveira. A maioria destes jogos foram, num primeiro momento, disponibilizados no Classroom da turma do 2º Ano. Com o intuito de facilitar o acesso aos mesmos, a qualquer momento, estarão também aqui disponíveis. Desfrutem de mais este recurso de aprendizagem!

Compreensão

Exclusão silábica

O QUE RIMA COM...

Palavras Cruzadas do 2º Ano 2020

Caça palavras com o nome das alunas

Caça palavras com o nome dos alunos

Cada coisa em seu lugar

Ordena as letras - fonema R

ADIÇÃO ATÉ 20 UNIDADES

MATEMÁTICA

MAIÚSCULA & MINÚSCULA - PARTE 1

MAIÚSCULA & MINÚSCULA - PARTE 2

Somando

Subtração de unidades e dezenas

PARTES DAS PLANTAS 1

PARTES DAS PLANTAS 2

JOGO DO DOBRO

IDENTIFIQUE AS PARTES DAS PLANTAS

MEMÓRIA DAS PLANTAS

Migração de Ambiente Educacional

Prezados alunos e pais e/ou responsáveis:

Nesta semana iniciaremos a migração para o novo ambiente educacional chamado Google Sala de Aula (ou Google Classroom).

Cada um de vocês receberá um e-mail de convite para participar em sua respectiva Turma. 

Esse convite será enviado para o endereço de e-mail cadastrado na Secretaria da Escola.

Caso você ainda não recebeu o convite entre hoje (6 de abril) e amanhã, informe-se com seu professor ou com a Secretaria.

Abaixo, os vídeos produzidos para ajudar pais e alunos a acessarem e usarem o novo ambiente:

Estudantes e famílias!


Ficarão à disposição os vídeos com orientações sobre o uso do Classroom no computador e no celular. Assistam algumas vezes e, ao longo da semana que vem, vamos tirando as dúvidas e utilizando este novo ambiente de aprendizagem, à distância.

É só clicar nos títulos abaixo para assistir:

Classroom para pais - Via Computador

Classroom para pais e alunos - via CELULAR


Quando receberem o convite por e.mail, vão conseguir entrar na turma do 2º ano (Isto tudo ainda está sendo elaborado). Lá no Classroom também encontrarão as atividades antigas, que já foram realizadas através das orientações pelo blog da escola, em seus cadernos e livros. Estas, a princípio, já estarão ok. Importante realizar então os trabalhos a partir das novas postagens.


Neste momento tão delicado, quero deixar aqui um forte abraço a cada um(a) de vocês. Agradeço o apoio e parceria, nestes dias tão intensos.
Ao longo da semana que vem, já teremos nosso grupo pelo whats, para alguns comunicados.

Fiquem bem!
Abraços,
Prof.ª Daniela Wolf

Língua Alemã aula do dia 03.04.2020

Guten Morgen! Bom dia!

Para o dia 03.04 iremos repetir as atividades 1 e 2 do dia 27.03.2020. Elas são a rotina de início de nossa aula:

Primeira atividade: cumprimentar os pais usando o nosso cumprimento em Língua Alemã: Guten Morgen!

Segunda atividade cantar com os pais a nossa música de Guten Morgen.

Terceira atividade: Referente à Páscoa. Você irá usar uma folha de desenho ou de ofício. Essa folha será usada na horizontal. Na folha você irá escrever na parte de cima a palavra "OSTERN" (Páscoa) e irá fazer um desenho representando a Páscoa? Você pode desenhar uma Páscoa legal que você teve, o que vemos na Páscoa, o que você já ganhou na Páscoa etc... Você fará o desenho com capricho e irá pintá-lo.

BOM DIA!

1-      DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO E DEPOIS ESCREVER O DIA DE HOJE EM SEU CADERNO.

HOJE É DIA 03 DE ABRIL, SEXTA-FEIRA.

2-      ASSISTIR AO VÍDEO, LER E CANTAR JUNTO.

Ninguém é igual a ninguém

3- LER AS PÁGINAS 168 E 169 DO LIVRO DE MATEMÁTICA. RESOLVER NÚMERO 2 DA PÁGINA 168 DO LIVRO: DESENHAR NO LIVRO, O CAMINHO QUE PERCORRIA PARA IR PARA A ESCOLA. NÃO SE ESQUECER DE SE DESENHAR JUNTO.

4 - JOGAR O JOGO DAS PÁGINAS 212  E  213  DO  LIVRO DE MATEMÁTICA. DEPOIS, ESCREVER UMA FRASE, EM SEU CADERNO, SOBRE COMO FOI O JOGO, OU COM QUEM JOGOU.

5- RESOLVER O NÚMERO 1 DA PÁGINA 141 DO LIVRO DE MATEMÁTICA.

FAMÍLIAS!
AQUELE RELÓGIO DE PAPEL QUE EU FALEI DURANTE A SEMANA, APENAS ONTEM VI, REALMENTE NÃO FOI ENVIADO COM AS CRIANÇAS. COM AS DEMANDAS DOS ÚLTIMOS DIAS DE AULA PRESENCIAL, ACABEI ESQUECENDO. PEÇO DESCULPAS PELO TRANSTORNO. 
 AGRADEÇO O COMPROMETIMENTO E COMPREENSÃO DE TODOS.

BOM FINAL DE SEMANA!

COM CARINHO,

PROF.ª DANIELA

Mini aula de Yoga

BOM DIA!

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE QUE FEZ NO CADERNO, PASSAR TRAÇO COLORIDO E ESCREVER O DIA DE HOJE:

HOJE É DIA 02 DE ABRIL, QUINTA-FEIRA.

2– RESOLVER A PÁGINA 38 NO LIVRO LIVRO INTERDISCIPLINAR (CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA), PARA QUEM NÃO CONSEGUIU TERMINAR.

3-BRINCAR DE MARCAR AS SEGUINTES HORAS NO SEU RELÓGIO: 4 HORAS, 7 HORAS, 10 HORAS, 11 HORAS.

4 - LER, ORDENAR AS FRASES E COPIÁ-LAS PARA SEU CADERNO.

A)

SÃO

ELES

AMIGOS!

B)

PEIXE-BORBOLETA?

É

UM

C)

COME

O

LAGARTO

INSETOS!

ABRAÇOS,

PROF.ª DANIELA WOLF

Bom dia Pais e Alunos da Escola Municipal Santa Joana Francisca!

Cumprindo orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE), devemos preencher a PLATAFORMA DIGITAL DO MOODLE de nosso município com dados de nossos alunos, para que possamos validar todas as tarefas a distância que estão sendo realizadas de maneira tão eficaz por vocês.

Assim sendo solicito que hoje, como TAREFA de casa, vocês enviem ao e-mail da nossa ESCOLA, stajoana@picadacafe.rs.gov.br o e-mail do aluno e/ou dos pais (lembrando que menores de 13 anos não tem e-mail validado). 

Esse e-mail garante o preenchimento correto dos dados e será fundamental para validação do período a distância. 

Contamos com vocês! 

Esperando ansiosamente e com saudades o retorno de todos em segurança!

EQUIPE DIRETIVA  

BOM DIA!

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE QUE FEZ NO CADERNO, PASSAR TRAÇO COLORIDO E ESCREVER O DIA DE HOJE:

HOJE É DIA 1º DE ABRIL, QUARTA-FEIRA.

2 - CONFECCIONAR O RELÓGIO ANALÓGICO QUE LEVOU PARA CASA. É AQUELA FOLHA COM O DESENHO DO CÍRCULO COM NÚMEROS E OS PONTEIROS PARA SEREM RECORTADOS. NÃO COLAR OS PONTEIROS, DEIXÁ-LOS MÓVEIS, PARA PODER BRINCAR DE MARCAR AS HORAS. NO NOSSO RELÓGIO NÃO TEREMOS O PONTEIRO DOS SEGUNDOS, APENAS DAS HORAS E MINUTOS.

                       PONTEIRO PEQUENO: MARCA AS HORAS

                       PONTEIRO GRANDE: MARCA OS MINUTOS

3 - ASSISTIR AO VÍDEO. É SÓ CLICAR EM CIMA DO TÍTULO:

Que horas são? 

4 - DESENHAR EM SEU CADERNO O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER DE MANHÃ, DE TARDE, À NOITE E DE MADRUGADA.

EU E AS 24 HORAS DO DIA
MANHÃ	TARDE
NOITE	MADRUGADA

5 - OBSERVAR COMO É O CÉU DE DIA, E COMO ELE É DE NOITE. QUAIS ANIMAIS VOCÊ VÊ MAIS DE DIA? QUAIS ANIMAIS APARECEM MAIS À NOITE? APENAS OBSERVAR DURANTE O DIA E DURANTE A NOITE E CONVERSAR COM ALGUÉM SOBRE O QUE OBSERVOU.

6 - OBSERVAR OS DIFERENTES TIPOS DE RELÓGIO QUE VOCÊ TEM EM SUA CASA. BRINCAR DE MARCAR HORAS NO SEU RELÓGIO DE PAPEL. EXEMPLO: 4 HORAS, 8HORAS, 10 HORAS, 14HORAS, 18HORAS.

7 - LER A PÁGINA 36 DO LIVRO INTERDISCIPLINAR (CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA). LER E RESOLVER AS PÁGINAS 37 E 38 NO LIVRO INTERDISCIPLINAR (CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA).

8 - LER E CONVERSAR COM A FAMÍLIA SOBRE AS PERGUNTAS DA PÁGINAS 140 DO LIVRO DE MATEMÁTICA.

9 - LER E RESOLVER A PÁGINA 142 DO LIVRO DE MATEMÁTICA: NÚMERO 1 (FAZER NO LIVRO), NÚMERO 2 (CONVERSAR SOBRE AS PERGUNTAS COM ALGUÉM DA FAMÍLIA), NÚMERO 3(NÃO FAZER).

BONS TRABALHOS!

FIQUEM BEM!

ABRAÇOS,

PROF.ª DANIELA WOLF