BOM DIA QUERIDOS ALUNOS E PAIS...

PAIS: QUERO AGRADECER O EMPENHO COM QUE TEM AJUDADO SEUS FILHOS!

ALUNOS: VOCÊS ESTÃO NOS ENCHENDO DE ORGULHO TERMINANDO SUAS TAREFAS!

Que Deus nos guarde e proteja e que esse período de isolamento nos mostre o quanto somos importantes uns para os outros. 

Boa semana! 

BOM DIA!

FAÇAM OS TRABALHOS COM CALMA E CAPRICHO!

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE QUE FEZ NO CADERNO, PASSAR TRAÇO COLORIDO E ESCREVER O DIA DE HOJE: 

HOJE É DIA 31 DE MARÇO, TERÇA-FEIRA.

2 – ASSISTIR O VÍDEO ABAIXO, COM ATENÇÃO, E DEPOIS COPIAR E RESPONDER ÀS ATIVIDADES. É SÓ CLICAR NO TÍTULO:

BorboLe - Diferença Entre Borboleta e Mariposa

3- ESQUECERAM DE SEPARAR AS PALAVRAS NA FRASE. SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE ARRUMAR ISTO? 

LER E COPIAR AS FRASES, EM SEU CADERNO, SEPARANDO UMA PALAVRA DA OUTRA, DEIXANDO UM ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS. NÃO SE ESQUEÇA DE COPIAR OS SINAIS DE PONTUAÇÃO!

a)

AMARIPOSAÉMENOSCOLORIDADOQUEABORBOLETA?

b)

ASBORBOLETASDEIXAMSUASASASPARACIMAQUANDODESCANSAM!

c) 

DOCASULODAMARIPOSAVEMASEDA.

4-  LER, COPIAR PARA SEU CADERNO E COMPLETAR COM OS NÚMEROS QUE FALTAM:

A) 13 -  _____ - _______ - _______ - 17 - _____ - ______ - 20

B) 33 - ______ - _______ - _______ - 37 - ______ - ______ - 40

C) 53 - ______ - _______ - ______ - 57 - ______ - _______ - 60

D) 73- ______ - _______ - ______ - 77 - _______ - _______ - 80

5-      VOCÊ LEMBRA O QUE É DÚZIA E O QUE É DEZENA?

DESENHAR UMA DÚZIA DE OVOS E UMA DEZENA DE LÁPIS.

ESTOU COM SAUDADES DE VOCÊS!

QUE TAL DEIXAR UM RECADINHO, COM SEU NOME, AQUI NOS COMENTÁRIOS DO BLOG? 

CUIDEM-SE!

ABRAÇOS,

PROF.ª DANIELA WOLF

Olá galera!!!

Vamos nos movimentar um pouquinho! Com a ajuda de alguém da sua família tente fazer!!!

Espero que se divirtam e continuem se cuidando!!!

Beijos 

    Profe Andréa

BOM DIA!

COMO FOI O FINAL DE SEMANA?

VAMOS PARA MAIS UMA SEMANA DE ESTUDOS!

Uma música para começar o dia! É só clicar no título abaixo:

Aquarela - Toquinho

1-      DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE QUE FEZ NO CADERNO, PASSAR TRAÇO COLORIDO E ESCREVER O DIA DE HOJE:

HOJE É DIA 30 DE MARÇO, SEGUNDA-FEIRA.

2 - COPIAR E RESOLVER AS ATIVIDADES SOBRE OS VÍDEOS, EM SEU CADERNO:

Lagartixa de casa é venenosa? Ela transmite doenças? É preciso ficar atento a um detalhe importante!

Lagartixas - Hoje é dia de Biologia

A) MARCAR COM UM X AS FRASES CORRETAS, DE ACORDO COM OS VÍDEOS QUE ASSISTIU.

 (    )  A LAGARTIXA DOMÉSTICA NÃO FAZ MAL PARA AS PESSOAS.

(   )  A LAGARTIXA NÃO NASCE DE OVOS.

(    )  AS LAGARTIXAS COMEM INSETOS, ARANHAS, BARATAS, MOSQUITOS, FORMIGA, CUPIM.

(     ) O RABO DA LAGARTIXA CRESCE NOVAMENTE QUANDO SE SOLTA PARA AUTO-DEFESA.

B) ESCREVER DUAS FRASES SOBRE O QUE ENTENDEU OU APRENDEU ASSISTINDO AOS VÍDEOS. APROVEITE PARA CONVERSAR COM A FAMÍLIA SOBRE SEUS APRENDIZADOS E DÚVIDAS.

C)DESENHE, EM SEU CADERNO, UMA BORBOLETA E UMA MARIPOSA.

3) ESTUDAR OS NÚMEROS ABAIXO, RECITANDO-OS EM VOZ ALTA, DIVERSAS VEZES AO LONGO DOS DIAS .

5  -  10 -  15 -  20  - 25 – 30 – 35 – 40 – 45 – 50 – 55 – 60 – 65 – 70 – 75 – 80 – 85 – 90 – 95 – 100

OBSERVAÇÃO: NESTA ORDEM, OS NÚMEROS AUMENTARAM DE 5 EM 5. BRINQUE DE FALAR ELES NA ORDEM CRESCENTE(DO MENOR AO MENOR) E DECRESCENTE ( DO MAIOR AO MENOR, NESTE CASO DIMINUEM DE 5 EM 5).

COM CARINHO,

ABRAÇOS

     PROFª DANIELA WOLF

Língua Alemã aula do dia 27.03.2020

Guten Morgen! Bom dia!

As atividades na quarentena são para relembrar o vocabulário já estudado e relembrar a pronúncia. Além de oferecer momentos para a família também aprender um pouco de alemão.

Primeira atividade: cumprimentar os pais usando o nosso cumprimento em Língua Alemã: Guten Morgen!

Segunda atividade cantar com os pais a nossa música de Guten Morgen.

Terceira atividade: eu entreguei sexta-feira (20/03) para os alunos a atividade referente à aula de hoje. Os pais  podem imprimir a imagem para os alunos que não estavam na sexta ou, se não for possível, os alunos receberão a atividade no retorno da quarentena. Cada número corresponde a uma cor. Peço que os pais ajudem os filhos a colorir observando onde está cada número no desenho.

1-      PARA COMEÇAR O DIA DE HOJE, LIGAR UMA MÚSICA DE QUE GOSTA MUITO, E DANÇAR MUITO. DIVERTIR-SE MOVIMENTANDO TODO O SEU CORPO! SE QUISER, PODE CONVIDAR A FAMÍLIA PARA PARTICIPAR!

DEPOIS, SENTAR-SE NUMA CADEIRA OU NO CHÃO MESMO, COLOCAR AS MÃOS NO SEU CORAÇÃO E SENTIR AS BATIDAS DELE. VÁ ACALMANDO A RESPIRAÇÃO, ATÉ QUE NÃO FIQUE MAIS OFEGANTE. IMAGINE UM LINDO SOL, O SOL QUE TRAZ LUZ, VITALIDADE, E IMAGINE TAMBÉM QUE ESTA VIDA, SAÚDE E ALEGRIA DO SOL CHEGA ATÉ VOCÊ! AGRADEÇA À VIDA!

OBSERVE A NATUREZA A SUA VOLTA OU OLHE PARA IMAGENS, FOTOGRAFIAS QUE LEMBREM DA NATUREZA. SE PUDER, DÊ UMA CAMINHADA PELO PÁTIO DA SUA CASA, OBSERVANDO À SUA VOLTA TODA A VIDA QUE ALI EXISTE: PLANTAS, ANIMAIS, AR, ÁGUA, TERRA E FOGO. OBSERVE CADA DETALHE!

ENTÃO, SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:

2-      DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO. DEPOIS, ESCREVER O DIA NO CADERNO DE AULA:

HOJE É DIA 27 DE MARÇO, SEXTA-FEIRA.

3-      FAZER, EM SEU CADERNO, UM LINDO DESENHO DO QUE VIU NA NATUREZA. CASO NÃO TENHA NATUREZA POR PERTO, LEMBRE-SE DE ALGUM LUGAR QUE VISITOU ONDE CONSEGUIU APRECIAR A VIDA NATURAL. PODE USAR LÁPIS, LÁPIS DE COR E GIZ DE CERA PARA DESENHAR NO CADERNO.

ABAIXO DO DESENHO, FAZER UMA LISTA DE PALAVRAS DO QUE VIU OU IMAGINOU, EM SEU CADERNO.

DEPOIS, ESCREVER NO CADERNO UM POUCO COMO FOI A SEMANA. POR EXEMPLO: COMO SE SENTIU, O QUE GOSTOU, O QUE NÃO GOSTOU, O QUE APRENDEU. NÃO PRECISA SER SOMENTE DAS ATIVIDADES DE AULA. ESCREVA O QUANTO ACHAR NECESSÁRIO. NO MÍNIMO, UMA FRASE, PODE SER?

4-      LER E CONVERSAR, COM A FAMÍLIA, SOBRE O PROJETO DA TURMA, QUE INICIAMOS EM AULA. ESTÁ NO QUADRO ABAIXO.

 

  

O QUE É IMPORTANTE SABERMOS SOBRE OS ANIMAIS PARA CONVIVER COM ELES?

 O QUE É IMPORTANTE SABERMOS SOBRE OS SERES VIVOS, PARA CONVIVER COM ELES?

O QUE SABEMOS

O QUE QUEREMOS SABER

1- A LAGARTIXA COME INSETOS (ARANHA, MOSQUITOS, ESCORPIÃO, BARATA). 2-      ELAS SÃO DA NATUREZA, POR ISSO PRECISAMOS CUIDAR DELAS, NÃO MACHUCAR, NÃO MATAR. 3-      ACHAMOS QUE NO LUGAR DA CAUDA QUE CAIU DA LAGARTIXA QUE FOI PISADA VAI NASCER OUTRA CAUDA. 4-      A LAGARTIXA, O LAGARTO, A ARANHA E A COBRA TROCAM DE CASCA. 5-      A MARIPOSA VEM DE NOITE E A BORBOLETA DE DIA. A MARIPOSA SOLTA UM PÓ QUE PODE DAR ALERGIA E A BORBOLETA NÃO. 6-      APARECERAM TANTAS LAGARTIXAS POR CAUSA DO CALOR.

1-      SERÁ QUE NESTE ANO APARECERAM TANTAS LAGARTIXAS POR CAUSA DO CALOR? 2-      COMO SABEMOS SE UM ANIMAL É UM INSETO? 3-      SERÁ QUE NASCE OUTRO RABO NO LUGAR DO RABO QUE SOLTA DA LAGARTIXA QUE SOBREVIVE A UMA PISADA? 4-      AS LAGARTIXAS NOS ESCUTAM? 5-      PORQUE ALGUNS ANIMAIS TROCAM DE PELE? SERÁ QUE É PORQUE A PELE NÃO CABE MAIS NELE? 6-      QUAL É A DIFERENÇA ENTRE A BORBOLETA E A MARIPOSA? 7-      PORQUE ALGUMAS VEZES AS PESSOAS MATAM ANIMAIS MESMO SABENDO QUE SÃO IMPORTANTES PARA A NATUREZA? 8-      A MARIPOSA É IMPORTANTE PARA A NATUREZA? 9-      A ABELHA É O BICHO MAIS IMPORTANTE DO QUE OS OUTROS? 10-  POR QUE ALGUNS ANIMAIS ENTENDEM A GENTE E OUTROS NÃO? 11-  POR QUE TEM UM TIPO DE LAGARTO PEQUENO E OUTRO GRANDE? 12-  POR QUE O PEIXE BORBOLETA PARECE UMA BORBOLETA? 13-  POR QUE OS CACHORROS CHEIRAM A BUNDA DOS OUTROS? 14-  POR QUE O GATO COLOCA A PATA NO FOCINHO?

5-      - ASSISTIR AOS VÍDEOS ABAIXO, ALGUMAS VEZES.  CONVERSE COM ALGUÉM SOBRE O QUE APRENDEU. É SÓ CLICAR EM CIMA DOS TÍTULOS.

Lagartixa de casa é venenosa? Ela transmite doenças? É preciso ficar atento a um detalhe importante!

Lagartixas - Hoje é dia de Biologia

6 – JOGAR NOVAMENTE O JOGO DAS PÁGINAS 212  E  213,  NO  LIVRO DE MATEMÁTICA.

OBSERVAÇÃO → PARA QUEM NÃO CONSEGUIU COMPARECER NA AULA DE SEXTA-FEIRA, DIA 20 DE MARÇO, FICOU A SEGUINTE TAREFA DE CASA: RESOLVER A PÁGINA 15 DO LIVRO DE MATEMÁTICA. 

 

TURMA!

PARA O FINAL DE SEMANA, REVISEM O QUE FIZEMOS DURANTE A SEMANA, LEIAM UM BOM LIVRO E ASSISTAM A BONS FILMES!  

ÓTIMO DESCANSO!

ABRAÇÃO!
PROF.ª DANIELA WOLF

            OLÁ! COMO ESTÃO? 

HOJE VI QUE POSTARAM ALGUNS COMENTÁRIOS NOS DIAS ANTERIORES! QUE LEGAL! VOU RESPONDENDO AOS POUCOS. OK? CONTINUEM COMENTANDO AS ATIVIDADES! VOU ADORAR! DESEJO UM LINDO DIA A VOCÊS!

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

ENTÃO, VAMOS AGORA MATAR UM POUCO A SAUDADE DA TURMA? NOS ÚLTIMOS DIAS DE AULA PRESENCIAL, ESTÁVAMOS SEPARADINHOS NA SALA, NOS PREVENINDO, MAS JUNTINHOS NO APRENDIZADO! LEMBRAM?

COM O TAPETINHO DA UNIDADE, DEZENA E CENTENA MOSTRÁVAMOS AS QUANTIDADES, SOMAS E SUBTRAÇÕES, UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO (CUBINHO, BARRINHA...). 

AS ATIVIDADES DE HOJE, 26/03/2020, SERÃO COM O MATERIAL DOURADO QUE VOCÊS VÃO RECORTAR DO LIVRO. VAI SER MUITO BOM RELEMBRAR E CONTINUAR APRENDENDO!

👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO. DEPOIS, ESCREVER O DIA NO CADERNO DE AULA:

HOJE É DIA 26 DE MARÇO, QUINTA-FEIRA.

2- RECORTAR OS CUBINHOS, BARRINHAS, PLACAS E CUBOS (MATERIAL DOURADO) DAS PÁGINAS 217 E 219 DO LIVRO DE MATEMÁTICA.

-GUARDAR AS PEÇAS NUM ENVELOPE OU SAQUINHO. SE NÃO TIVER ENVELOPE PRONTO, PODERÁ CONFECCIONAR COM UMA FOLHA DE DESENHO, OFÍCIO OU ATÉ MESMO COM UMA FOLHA DE REVISTA. GUARDAR AS PEÇAS RECORTADAS NO ENVELOPE, DEPOIS DE UTILIZAR, COM SEU NOME NA FRENTE. CUIDAR BEM DAS PECINHAS, POIS UTILIZAREMOS NAS ATIVIDADES À DISTÂNCIA E EM AULA PRESENCIAL.

LEMBRETE: NÃO COLAR AS PEÇAS, APENAS MONTAR E DESMONTAR, PARA REALIZAR AS ATIVIDADES, DEPOIS, GUARDAR NO ENVELOPE OU SAQUINHO.

LEMBRANDO QUE:

 O CUBINHO É A UNIDADE, NUNCA PODE TER MAIS DO QUE 9.

A BARRINHA, É A DEZENA, OU SEJA, GRUPO DE 10.

A PLACA É A CENTENA, OU SEJA, GRUPO DE 100.

O CUBO É O MILHAR, OU SEJA, GRUPO DE MIL.

POR ENQUANTO, VAMOS ATÉ A CENTENA, A PLACA.

3 - LER E RESOLVER AS PÁGINAS 78, 79, 80 E 81 DO LIVRO DE MATEMÁTICA. NESTAS PÁGINA VOCÊ ENCONTRA MAIS EXEMPLOS E EXPLICAÇÕES SOBRE O MATERIAL DOURADO.

-NÚMERO 4 DA PÁGINA 79: APÓS MOSTRAR OS NÚMEROS COM AS PECINHAS RECORTADAS, DEVERÁ DESENHAR AS QUANTIDADES EM SEU CADERNO NO QVL (QUADRO VALOR LUGAR), SEPARANDO EM UNIDADES, DEZENAS E CENTENAS. JÁ FIZEMOS ATIVIDADES PARECIDAS EM OUTROS MOMENTOS DE AULA. FICAREM NA DÚVIDA, DEEM UMA OLHADINHA NO CADERNO.

CENTENA

DEZENA

UNIDADE

AS DEMAIS ATIVIDADES, DEVERÃO SER RESOLVIDAS NO PRÓPRIO LIVRO.

- O NÚMERO 3 DA PÁGINA 80, VOCÊ REALIZARÁ COM ALGUÉM DA FAMÍLIA E A BRINCADEIRA DA LÂMPADA NO FINAL DA PÁGINA 81 TAMBÉM.

 DEZENAS EXATAS É QUANDO NÃO TEM NENHUM CUBINHO SOLTO. EXEMPLO: 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100

A POSTAGEM FICOU LONGA, MAS A MAIOR PARTE SÃO ORIENTAÇÕES, PARA QUE COMPREENDAM E CONSIGAM REALIZAR!

BONS ESTUDOS!

ABRAÇÃO,

PROFESSORA DANIELA WOLF

BOM DIIIIIA!

ENTÃO, COMO FOI O JOGO DA BATALHA DOS DRAGÕES? VOCÊS VIRAM QUE NA TRILHA DO LIVRO DE MATEMÁTICA (PÁGINAS 212 E 213) OS NÚMEROS AUMENTARAM DE 1 EM 1? ESPERO QUE TENHAM SE DIVERTIDO! SEGUIMOS COM MAIS UM DIA!

1-DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO. DEPOIS, ESCREVER O DIA DE HOJE NO CADERNO DE AULA:

HOJE É DIA 25 DE MARÇO, QUARTA-FEIRA.

2 - QUAL CONJUNTO DE SÍLABAS FORMA O NOME DO ANIMAL?

DESENHE OS ANIMAIS EM SEU CADERNO, DO SEU JEITO. COLOQUE AS SÍLABAS EM ORDEM, ESCREVENDO O NOME DOS ANIMAIS AO LADO DO SEU DESENHO CORRESPONDENTE.

LEMBRANDO QUE ESTES SÃO ALGUNS DOS ANIMAIS QUE FAZEM PARTE DO PROJETO QUE INICIAMOS EM AULA. MAIS ADIANTE VAMOS ESTUDÁ-LOS UM POUCO MAIS! 

3 - ESTUDAR OS NÚMEROS ABAIXO, RECITANDO-OS EM VOZ ALTA, DIVERSAS VEZES AO LONGO DOS DIAS.

              5  -  10 -  15 -  20  - 25 – 30 – 35 – 40 – 45 – 50 – 

              55 – 60 – 65 –  70 – 75 – 80 – 85 – 90 – 95 – 100

OBSERVAÇÃO: NESTA ORDEM, OS NÚMEROS AUMENTARAM DE 5 EM 5. BRINQUE DE FALAR ELES NA ORDEM CRESCENTE(DO MENOR AO MENOR) E DECRESCENTE ( DO MAIOR AO MENOR, NESTE CASO DIMINUEM DE 5 EM 5). E, QUE TAL FAZER UM BINGO COM ESTES NÚMEROS? FICA A DICA!

4 - LER E RESOLVER PÁGINAS 56 E 57 NO LIVRO DE MATEMÁTICA.

GOSTO MUITO DE VOCÊS!

🤸🌸😉

COM CARINHO,

PROFESSORA DANIELA WOLF

OLÁ GALERA LINDA!
VAMOS NOS MEXER UM POUCO?
CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA ESSA BRINCADEIRA. CERTAMENTE ELES IRÃO RECORDAR E SE DIVERTIR JUNTO CONTIGO!

ESCRAVOS DE JÓ

NÃO ESQUEÇA DE COMENTAR A ATIVIDADE!
ABRAÇO
  PROFE ANDRÉA

BOM DIA!

    1- NO CADERNO DE AULA, DEIXAR UMA LINHA EM BRANCO DEPOIS DA ÚLTIMA ATIVIDADE DO DIA DE ONTEM, PASSAR UM TRAÇO COLORIDO E DEPOIS ESCREVER O DIA DE HOJE:

HOJE É DIA 24 DE MARÇO, TERÇA-FEIRA.

2 - LER E RESOLVER AS PÁGINAS 54 E 55 NO LIVRO DE MATEMÁTICA.

APROVEITE PARA RECITAR ALGUMAS VEZES, EM VOZ ALTA, A PARLENDA DA GALINHA PINTADINHA (PÁGINA 54). QUEM SABE VOCÊ CONSEGUE DECORAR E RECITAR SEM OLHAR NO LIVRO? CLARO, LENDO TODOS OS DIAS! FICA O DESAFIO!

NO NÚMERO 4 DA PÁGINA 55 DO LIVRO, LEMBRE-SE QUE:

-NA SOMA, USA-SE O SINAL  +

-NA SUBTRAÇÃO, USA-SE O SINAL   -

3 - ASSISTIR AO VÍDEO ALGUMAS VEZES, REVISANDO O ESTUDO DAS VOGAIS. É SÓ CLICAR NO TÍTULO ABAIXO:

A E I O U - Crianças Inteligentes

4- LER E RESOLVER, NO CADERNO:

A)    ORDENAR AS SÍLABAS, FORMANDO O NOME DOS ANIMAIS.

B)    COPIAR O NOME DO ANIMAL PARA SEU CADERNO. DESENHAR O ANIMAL NO CADERNO E ESCREVER SEU NOME AO LADO DELE.

C)    FORMAR UMA FRASE COM CADA UM DELES, EM SEU CADERNO.

5 -  JOGAR O JOGO DAS PÁGINAS 212 E 213 DO LIVRO DE MATEMÁTICA, NO PRÓPRIO LIVRO. JOGUE DIVERSAS VEZES AO LONGO DOS DIAS. 

BONS ESTUDOS!

COM CARINHO,

PROFESSORA DANIELA WOLF